智慧校園彌補(bǔ)邊遠(yuǎn)學(xué)校薄弱學(xué)科師資不足!
發(fā)布時(shí)間：2020-02-21 09:48:12
智慧校園借助網(wǎng)絡(luò)的信息聯(lián)動(dòng)，課表、學(xué)分等數(shù)據(jù)信息都可以通過手機(jī)查詢；借助網(wǎng)絡(luò)的萬物聯(lián)通，生活、教學(xué)設(shè)施使用也只需動(dòng)動(dòng)手指即可操作。不必要的時(shí)間省下了，學(xué)習(xí)的效率自然也就提高了。
傳統(tǒng)校園的上課方式：授課老師在講臺(tái)上對(duì)著黑板寫寫畫畫，給一個(gè)滿是學(xué)生的課堂講課，學(xué)生在紙質(zhì)的厚厚的課本中來學(xué)習(xí)新的知識(shí) 。智慧校園教室上課方式：老師只需要在一個(gè)鏡頭下開展教課，各個(gè)接入的課室電子顯示屏上就可以時(shí)實(shí)同步老師視頻教學(xué)，實(shí)現(xiàn)**師資合理共享，教課范疇實(shí)現(xiàn)大幅提高，還可以進(jìn)行錄視頻或遠(yuǎn)程進(jìn)行學(xué)生、教師講座等等。無處不在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、融合創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)科研、透明**的校務(wù)治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活。簡(jiǎn)而言之，“要做一個(gè)安全、穩(wěn)定、環(huán)保、節(jié)能的校園。”
傳統(tǒng)校園的上課方式：授課老師在講臺(tái)上對(duì)著黑板寫寫畫畫，給一個(gè)滿是學(xué)生的課堂講課，學(xué)生在紙質(zhì)的厚厚的課本中來學(xué)習(xí)新的知識(shí) 。智慧校園教室上課方式：老師只需要在一個(gè)鏡頭下開展教課，各個(gè)接入的課室電子顯示屏上就可以時(shí)實(shí)同步老師視頻教學(xué)，實(shí)現(xiàn)**師資合理共享，教課范疇實(shí)現(xiàn)大幅提高，還可以進(jìn)行錄視頻或遠(yuǎn)程進(jìn)行學(xué)生、教師講座等等。無處不在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、融合創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)科研、透明**的校務(wù)治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活。簡(jiǎn)而言之，“要做一個(gè)安全、穩(wěn)定、環(huán)保、節(jié)能的校園。”
彌補(bǔ)邊遠(yuǎn)學(xué)校薄弱學(xué)科師資不足，帶來**的教育理念和教學(xué)手段，信息化正成為該縣農(nóng)村學(xué)校迅速縮小與縣城學(xué)校差距的重要一環(huán)。
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