期中考試前后,怎么幫孩子有效復(fù)習(xí)與總結(jié)?
由于教學(xué)安排的不同,眼下有的學(xué)校陸續(xù)迎來(lái)期中考試,有的已經(jīng)進(jìn)入考后總結(jié)的“節(jié)奏”了。不少學(xué)生在為如何應(yīng)對(duì)考試
而愁眉不展,而對(duì)于那些已經(jīng)結(jié)束考試的學(xué)生,如何進(jìn)行科學(xué)、有效的考后總結(jié)就顯得尤為重要。
期中考試是對(duì)學(xué)生前段時(shí)期學(xué)習(xí)成果的檢測(cè),學(xué)生可以借此機(jī)會(huì)考察自身的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度,更好地進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。今
天,中教君就給大家提供一些切實(shí)可行的備考干貨以及考后總結(jié)、分析的方法,幫助學(xué)生們輕松應(yīng)對(duì)期中考試。
期中考試快到了,你的孩子有沒有以下問(wèn)題呢?
誤區(qū)一:時(shí)間緊迫,為了考好要熬夜復(fù)習(xí)
Q:我是一名初三的學(xué)生。馬上就要考試了,我內(nèi)心非常的緊張,怕考不好會(huì)打擊我的自信心,所以我現(xiàn)在每天晚上復(fù)習(xí)到
一點(diǎn)多才睡覺,結(jié)果**天很頭暈,**都沒有好好學(xué)習(xí),我該怎么辦呢?
A:期中考試只是對(duì)學(xué)生前段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的小檢測(cè),用來(lái)檢驗(yàn)近期的方法是否適合自己,以便調(diào)整自己未來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
因此不必熬夜學(xué)習(xí),影響到白天學(xué)習(xí)的效率,那樣就因小失大了。
那么如何應(yīng)對(duì)考前焦慮呢?小編給出以下建議:
正確認(rèn)識(shí)考試,明確學(xué)習(xí)目標(biāo);
舒緩考試壓力,確定合適的目標(biāo);
保持良好心態(tài),做好自我評(píng)價(jià)。
誤區(qū)二:馬上就要考試了,看教材不如刷題
Q:我覺得我應(yīng)該針對(duì)期中考試做一些訓(xùn)練,所以*近的復(fù)習(xí)我就不看課本了,做了一些教輔和套卷,但為什么我的正確率
完全沒有上去呢?在某些比較煩躁的時(shí)候甚*越做錯(cuò)的越多,這是怎么回事?
A:許多同學(xué)覺得時(shí)間不夠用,作業(yè)和復(fù)習(xí)都是拿到題目就做,遇到不懂的再看教科書和筆記。其結(jié)果必然是速度慢、效率
低。另外,由于基本概念不清或者是理解錯(cuò)誤,“題海戰(zhàn)術(shù)”起不到應(yīng)有的作用,先看透課本內(nèi)容再動(dòng)手才是*正確的方法
。
首先回顧基本概念,明確學(xué)習(xí)的目的,把握解題的規(guī)范化要求,了解有關(guān)注意事項(xiàng),做到心中有數(shù)后再動(dòng)手做題目,才能達(dá)
到鞏固、強(qiáng)化知識(shí)、掌握技巧、提高能力的目的。對(duì)于復(fù)習(xí)卷、模擬題,也是一樣的道理。
誤區(qū)三:文科類學(xué)科,死記硬背就能考好
Q:我今年上高一了,非常喜歡歷史學(xué)科,想在期中考試中取得好成績(jī),所以我早讀的時(shí)候一直在背歷史,從頭背到尾,背
完再倒著背一遍。結(jié)果把題拿出來(lái),我還是不會(huì)做,大題也總答不到點(diǎn)子上。
A:這個(gè)問(wèn)題困擾了大部分需要考文科科目的同學(xué),死記硬背是**行不通的。首先,在背誦之前,我們應(yīng)該把教材的整體
架構(gòu)摸清楚,對(duì)具體內(nèi)容形成自己的理解。在接下來(lái)的環(huán)節(jié),多背誦沒錯(cuò),但不能按照課本從頭到尾去背。因?yàn)槲目普n本的
行文順序并不是分點(diǎn)列析進(jìn)行的,完全按照課本順序去背不僅容易分不清要點(diǎn),也不便于記憶。
正確的背誦方法是:將課文拆分,根據(jù)自己的理解順序去背。舉個(gè)例子,對(duì)于歷史事件的背誦,學(xué)生可以按照事件的時(shí)間、
產(chǎn)生的原因、造成的影響、導(dǎo)致的后果以及牽涉到的重要?dú)v史人物等不同內(nèi)容進(jìn)行拆分,然后再逐個(gè)"攻破"背誦難關(guān)。而政
治可以按照答題的三點(diǎn)來(lái)背:是什么、為什么、怎么辦。這樣,背誦才可以起到應(yīng)有的效果。各式各樣的家長(zhǎng)會(huì)也是期中考
試后少不了的環(huán)節(jié),不論是傳統(tǒng)的老師講家長(zhǎng)聽的方式,還是別有新意的形式,家長(zhǎng)會(huì)的重點(diǎn)都是希望得到家長(zhǎng)的配合和幫
助,與學(xué)校一起督促學(xué)生。
古人說(shuō)“不積跬步,無(wú)以*千里;不積小流,無(wú)以成江海。”我們要達(dá)到知識(shí)的殿堂,就不能放棄每一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn);
要想在升學(xué)考試中取得好成績(jī),就要重視每一次考試。
期中考試是一個(gè)過(guò)程性、檢查性的考試,它是對(duì)過(guò)去半學(xué)期老師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查及反饋,它將被用于下階段師生
教與學(xué)的調(diào)整。老師和家長(zhǎng)們,在幫助孩子緊張復(fù)習(xí)的同時(shí),更要教會(huì)他們正確看待考試成績(jī),幫助他們更好地理解分?jǐn)?shù)與
學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的無(wú)窮熱情,有了自我的激勵(lì),他們也就會(huì)在實(shí)際的課堂中開始找到正確的
方向。